Viagem de Estudo Ametista do Sul

Surgida há mais de cinquenta anos, a mineração no Médio e Alto Uruguai do Rio Grande do Sul teve seu início por acaso, quando caçadores e agricultores pioneiros que habitavam a região nos anos de 1930 encontraram as primeiras pedras sob raízes de árvores, córregos e áreas lavradas.

Com o término da Segunda Guerra Mundial, devido ao grande valor comercial das pedras, o interesse pela exploração aumentou. Nesta época surgiram os primeiros garimpeiros, que faziam as escavações em forma de poço com uma abertura lateral chamada de carregador, o que era facilitado devido à topografia acidentada.

O ano de 1972 foi o auge da produção e o garimpo, que era ao ar livre, passou a ser feito sob a forma de galerias que atualmente chegam a atingir a extensão de aproximadamente 800 metros.

A viagem de estudo foi organizada e realizada com a Profª. Silvana G. Wagner, com alunos da 1ª série II matu no dia 27 de novembro de 2014.

 

 

 

1ª Feira do Conhecimento

          Foi realizada no dia 22 de novembro de 2014 1ª Amostra do Conhecimento na Escola de Educação Básica Emília Boos Laus Schmidt de Saltinho.

                  O Objetivo geral DA AMOSTRA DO CONHECIMENTO foi desenvolver nos educandos maior compreensão dos conteúdos trabalhados, em todas as áreas de conhecimentos relacionando a teoria com a prática;

Objetivos específicos:

• Diagnosticar as competências e habilidades particular de cada educando;
• Pesquisar os conteúdos relacionados as áreas de conhecimento que possibilite os trabalho prático;
• Projetar a prática a ser desenvolvida;
• Elaborar os trabalhos de forma simples e condizente com a teoria;
• Apresentar e explicar os trabalhos elaborados;
  
  
  Assim aconteceu a feira com a participação de todos os alunos do Ensino Médio e alguns alunos do Ensino Fundamental  da EEB Emília Boos Laus Schmidt.
  
  
  
   
   
  
  
  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
  
  
   
  
  
  
  
  
  
   
  
  
  
   
  
  
   A amostra foi um trabalho em conjunto com todas as áreas e professores da EEB Emília.
  
  
  A nova conjuntura escolar precisa apostar na interdisciplinaridade para promover o processo ensino aprendizagem vinculado a necessidade social, bem como na promoção da sua função social, desse modo desenvolver alunos interessados e motivados a buscar o conhecimento interagindo com a comunidade escolar. PARABÉNS A TODOS(AS).
  
  

3ª Concurso de Dança em Grupo

"Não é o ritmo nem os passos que fazem a dança. Mas a paixão que vai na alma de quem dança." (Augusto Branco)
Parabéns alunos da EEB Emília Boos Laus Schmidt de Saltinho, pelas maravilhosas apresentações no 3º Concurso de Dança em grupo.
 

3º lugar Categoria Ensino Médio

1º lugar Categoria Ensino Médio

2º lugar Categoria Ensino Médio

1º lugar Categoria 8º e 9º ano

2º lugar Categoria 8 e 9º ano

3º lugar Categoria 8 e 9º ano

 

1º lugar Categoria 6ª e 7º ano

2º lugar Categoria 6º e 7º ano

3º lugar Categoria 6º e 7º ano

EEB EMÍLIA BOOS LAUS SCHMIDT

Jardim da Escola organizado pela EPAGRI Saltinho SC

Estudo de Formação do SISMÉDIO

Professores da EEB Emília Boos Laus Schmidt em dia de estudo de formação do Sismédio.

O Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, instituído pela Portaria Ministerial nº 1.140, de 22 de novembro de 2013, tem como objetivo promover a valorização da Formação continuada dos professores e coordenadores pedagógicos que atuam no Ensino Médio público em consonância com a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional .

O curso privilegia a articulação entre teoria e a prática no processo de formação docente, fundado no domínio de conhecimentos científicos e didáticos. Considera a escola como lócus de formação continuada e (re)construção coletiva do projeto político-pedagógico em suas articulações com as concepções de juventude e direito à qualidade social da educação.

Os encontros são realizados semanalmente e o curso tem duração de 10 meses, com carga horária de 200 horas, onde são estudados seis cadernos de formação na primeira etapa e cinco cadernos na segunda etapa, o que inclui a Organização do Trabalho Pedagógico no Ensino Médio e as quatro Áreas de Conhecimento definidas nas DCNEM.