SAEDE- JOGOS, RECREAÇÃO, DANÇA

A recreação é uma prática prazerosa em que os alunos participam de atividades descontraídas. Ela pode ser uma importante estratégia de inclusão e socialização, além de desenvolver as habilidades psicomotoras das crianças. Assim, a recreação transfere-se para o cotidiano e aproxima-se de uma vida permeada de informações. Esse processo de educação se dá através da convivência de diversos desses indivíduos, mais especificamente crianças, dentro de locais especializados que transmitem tais valores indiretamente, por meio da recreação.

O objetivo deste estudo foi analisar como a Recreação e Socialização no Âmbito Escolar interferem no desenvolvimento dos indivíduos no espaço escolar. Visou-se examinar a formação cultural e o contexto social em que estão inseridos. Nesse contexto, propõe-se delinear entretenimento para os indivíduos e proporcionar prazer e contato com as atividades recreativas. Visou-se avaliar o comportamento e as posturas das crianças dentro das atividades desenvolvidas na escola e orientar sua conduta mediante atividades em grupo, amenizando a violência, principalmente a violência simbólica.

OFICINA DE ARTESANATO NO SAEDE

 Os adolescentes do Saede (Serviço de Atendimento Educacional Especializado) do município de Saltinho, já produziram vasos de flores, guirlanda, Sacolas recicláveis, porta caneta, lápis,utilizando materiais recicláveis, sucatas e retalhos na confecção de peças de artesanato e, agora, estão utilizando a técnica do fuxico.

Com retalhos, tecidos coloridos, e muita criatividade, as adolescentes estão confeccionando as peças visando o reaproveitamento de materiais e o aprendizado de uma técnica profissionalizante.

A técnica agrada as adolescentes pelo fácil aprendizado e pela rapidez na confecção das peças. A técnica do fuxico é de extrema importância, pois as meninas podem aproveitar qualquer restinho de tecido para criar e customizar roupas e também produzir acessórios e objetos. O trabalho exige concentração, criatividade e trabalho em grupo.

A oficina tem grande importância para as adolescentes, pois promove o trabalho em grupo e o aprendizado de uma técnica utilizada por profissionais no mercado de trabalho.

Durante esta oficina as meninas tem a chance de aprender uma técnica de fácil aprendizado e que gera oportunidades em vários setores do mercado de trabalho. O aprendizado que elas estão tendo nas oficinas pode se utilizado como uma fonte de renda num futuro próximo ou até se tornar um hobby.

Desenho de Observação com Carvão

O carvão é um material clássico no desenho, talvez o mais antigo. Usa-se para esboçar ou para desenhos definitivos de acordo com o suporte e a intenção. Já os homens primitivos usavam galhos queimados para desenhar. 
Atualmente é correntemente usado em aulas de artes visuais e em escolas e academias de arte, pois proporciona gradações muito expressivas. Nas aulas de desenho e figura humana é um dos materiais mais usados pelas suas ótimas características de riscador, que se deposita suavemente no papel ao sabor dos gestos e que é possível apagar com miolo de pão, borrachas apropriadas (por ex: PVC) ou mesmo com um pano macio.
O carvão pode ser obtido a partir de ramos de salgueiro ou videira carbonizados (dentro de um recipiente fechado). Obtêm-se diversas durezas de carvão conforme o tempo de carbonização. O carvão pode ainda encontrar-se à venda no mercado, em variadas durezas quer sob a forma de pequenos galhos carbonizados com o aspecto original, quer com formas regulares de paralelepípedo ou cilindro e ainda envolvido por madeira.
A escolha do papel é fundamental para o aspecto do trabalho pois o carvão comporta-se diferentemente em papéis mais lisos ou mais regulares ou mais rugosos, acentuando a sua textura. É importante também que o papel seja suficientemente sólido para resistir à borracha sem o esfolar.

Este trabalho foi desenvolvido com alunos da 1ª série Noturno, nas aulas de artes professora Elizandra Casa Nova. 

 Parabéns a todos os alunos pelos ótimos trabalhos. 

Atividades dia da água

Sagrado e precioso líquido que muitos não dão a devida importância.
A água é imprescindível para qualquer espécie de vida existente na terra.
A água que lava a ferida, que sacia a sede, que banha o corpo cansado e suado da lida terrena.
Tudo à vossa volta clama por ela.
A água é vosso alimento, vosso remédio e, até mesmo, vosso divertimento.
Como é bom e saudável um banho de rio, mar ou cachoeira!
Quantos irmãos sofrem por não possuir essa dádiva divina!
Roguemos ao Pai por tantos que sofrem por não possuir a bendita água, nem mesmo a das chuvas.
Senhor, não permiti que vossos filhos padeçam com a secura do coração e dos sentimentos de fraternidade. Banhai-os com vossa doçura. Derramai sobre tantos corações endurecidos, o bálsamo do vosso amor.

Atividades realizada nas aulas de Artes e Ciências....

CDI Escola Forma 2º Turma

         

Foi realizada, no dia 25 de março, a formatura da 2ª turma do Projeto de Inclusão Dijital e Cidadania . Na oportunidade, 23 alunos receberão o certificado de participação no curso CDI Escola que foi promovido entre uma parceria da EEB Emília Boos Laus Schmidt, CDI- Escola e Philip Morris Brasil.
                O evento aconteceu no ginásio de Esporte Hélio Magedans, contou com a presença da representante da empresa Plilip Morris Brasil, Fabiana de Mattos; Presidente do CDI Escola Heitor Blun; Diretora da Escola Inês Ilda Macagnan.
              A capacitação com duração de 260 horas teve como objetivo o desenvolvimento da Inclusão Digital, Cultura e Esporte, que atende preferencialmente filhos de fumicultores e produtores rurais matriculados em escolas públicas. além disso, o projeto promove a apropriação social da tecnologia como ferramenta para estimular cidadania e o empreendedorismo.
            
            O CDI Escola é um espaço não formal de ensino criado por meio de uma parceria entre o CDI e Escolas Estaduais e Escolas Municipais, aliando informática, cultura e esporte sob o eixo da cidadania.

           O CDI oferece gratuitamente às Escolas: capacitação de Educadores, auxílio no desenvolvimento de metodologias, cessão em regime de comodato de computadores, impressoras, software e material pedagógico para auxiliar o trabalho dos educadores. Além do acompanhamento técnico e pedagógico permanente em seu desenvolvimento.

ATIVIDADE AULAS DE CIÊNCIAS

Trabalho sobre célula eucarionte (célula animal), desenvolvido com os alunos do 8º ano vespertino, nas aulas de ciências com a professora Neovilde Cossa Nicolli.

 

 

 

 

 PARABÉNS ALUNOS E PROFESSORA PELO TRABALHO DESENVOLVIDO!

Filme “Como Uma Estrela na Terra"

Toda criança é especial e são como estrelas na Terra.. Cada um no seu tempo e com os métodos adequados, é capaz de internalizar o que lhe é ensinado.

Com esse objetivo foi trabalho no primeiro dia de aula o filme Como estrelas na Terra- do ator/diretor Aamir Khan.

Após assistir o filme os Professores fizeram uma reflexão com os alunos sobre os seguintes itens:

• Família;
• Organização em casa;
• Curiosidade( descobrir o mundo);
• Responsabilidades;
• Tarefas;
• Disciplina;
• Habilidades(meios de aprendizagem);
• Aceitar ajuda(Professores e colegas);
• Inclusão;
• Regras(uniforme e outras do PPP).

Após esse trabalho foi feito uma discussão sobre as regras existentes na Escola e o que mais poderia ser acrescentado para o bom andamento das aulas.

         Breve relato do Belíssimo filme indiano que retrata a vida de uma criança disléxica de 9 anos, Ishaan Awasthi; suas frustrações, seu sofrimento, a incompreensão das pessoas com quem ele convive.

Na escola as letras dançam em sua frente, como diz, e não consegue acompanhar as aulas nem focar sua atenção. É hostilizado e humilhado pelos professores, colegas, vizinhos, em fim por toda a comunidade. Seu pai acredita apenas na hipótese de falta de disciplina e trata Ishaan com muita rudez e falta de sensibilidade. Após sucessivos fracassos escolares o pai decide colocá-lo em um internato, onde Ishaan sofreu ainda mais com a falta de sensibilidade e os maus tratos e acaba entrando em depressão, sentindo falta da mãe e do irmão mais velho.
Felizmente, um professor substituto de artes entr4a em cena e logo percebe que algo de errado estava acontecendo com Ishaan. Não demora a diagnosticar que se trata de um caso de dislexia, pois ele próprio é disléxico e se reconhece no menino. Imediatamente  esse professor, lutando contra tudo e todos, busca resgatar aquele garoto que havia perdido sua réstia de luz e vontade de viver.
Esse filme é uma mensagem para o mundo sobre o verdadeiro papel de um educador na formação de um novo ser humano – veja que não digo professor, mas educador. Todos somos, de alguma forma, educadores. Ao afirmar no título que toda criança é especial, que são como estrelas na Terra, a proposta é trazer a ideia de que não podemos negligenciar a diversidade e preciosidade dos projetos de uma pessoa.
O filme vai muito além de tocar na sensibilidade de ser criança e educador, ele manda uma mensagem clara de nosso papel como ser humano.
Nos mostra ainda, que é possível trabalhar com a diversidade dentro da sala de aula; basta o professor compreender as necessidades e o contexto social de cada aluno, para então, poder ajudá-lo a desenvolver sua capacidade de aprendizagem.
Talvez ainda, além de mandar uma mensagem sobre o papel do educador, ensina antes o que é ser pai, o que significa e o que implica em ter filho.
Essa história nos emociona pelo drama dessa criança e nos leva a refletir sobre a tolerância, a paciência e a aceitação do outro; afinal o outro não pode ser como se deseja que ele seja, mas é como ele pode ser.

Bem-vindos....